根据DSM5的诊断标准，定义为，一种社交抑制能力不足感和负性评价极其敏感的普遍模式，起始不晚于成年早期;诊断标准为：存在因为害怕批评否定或排斥而回避涉及人际接触较多的职业活动不愿意与人打交道，除非确定能被喜欢因害羞或怕被嘲弄而在亲密关系中表现拘谨有在社交场合被批评会被拒绝的先占观念因能力不足而在新的人际关系情况下受抑制认为自己在社交方面笨拙，缺乏个人吸引力或...

进入青春期的孩子叛逆是普遍的表现, 具体的每个孩子也会有不同的表现, 有的可能表现的和风细雨, 有的可能表现为风暴无论是一个什么样的过程, 父母都希望孩子能顺利度过当然, 陪伴孩子走过青春期叛逆对于父母来说可能是一个及其煎熬的过程父母最需要的是有科学的理解, 合理的预期和最重要的一点：耐心和细心理解青春期叛逆, 父母首先要理解父母和子女到底是一种什么样的关系...

强迫症不仅仅是洗手，反复检查门把手或者是煤气开关也可以纠结于家具摆放，装饰，物品的对称性，检查核对数字和性方面的困扰强迫症还包括囤积障碍，攒很多没用的东西，留着舍不得扔皮肤搔抓障碍，原来叫抠皮症，反复抠身上皮肤的某个地方，或者是扣手指，严重的即使结痂了，也扣掉拔毛癖，拔自己的眉毛，头发，或者是身上其它地方的毛发强迫症也包括躯体变形障碍，总是纠结于身上某个地方...

人格障碍是指明显偏离了个体文化背景预期的内心体验和行为的持久模式，是泛化的和缺乏弹性的，起病于青少年或成年早期，随着时间的推移逐渐变得稳定，并导致个体的痛苦或损害——《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》，简称DSM5人格障碍的个体在他们的思考和行为方式中经常倾向于机械、极端和紧张他们经常不能以健康的方式对生活的改变和要求做出反应他们可能困惑或不确定如何定义他...