早期干预：预防儿童多动症的关键措施－周琴

早期干预：预防儿童多动症的关键措施

儿童多动症是一种常见的神经发育障碍，表现为注意力不集中、过度活动和冲动行为。尽管无法完全预防多动症的发生，但早期干预被认为是一种关键的措施，可以帮助改善儿童的发展和适应能力。本文将探讨早期干预的重要性，并通过一个案例来说明早期干预如何帮助儿童预防多动症。

一．什么是早期干预

早期干预是指在儿童2-3岁之前提供的一系列协助和治疗改善措施。这些措施旨在帮助儿童发展认知、社交、情绪和行为等方面的技能。早期干预的目标是尽早识别和干预潜在的发展障碍，以促进儿童的整体发展。

二．早期干预的重要性

1. 关键时期的干预：儿童的大脑在早期发展阶段具有较高的可塑性，这意味着他们更容易学习新的技能和建立神经连接。通过早期干预，可以利用这一关键时期的可塑性，帮助儿童发展注意力、自控和行为管理等关键技能。

2. 认知和学习能力的支持：多动症儿童常常面临学习和认知方面的困难。早期干预可以提供针对这些困难的支持，帮助儿童发展注意力、记忆和解决问题的能力，从而提高他们的学习成绩和学习动机。

3. 社交和情绪发展的支持：多动症儿童也可能面临社交和情绪发展方面的困难。早期干预可以提供针对这些困难的支持，帮助儿童学习与他人互动、理解情绪和表达自己的需求。

三．案例研究

让我们来看一个案例，以更好地理解早期干预如何帮助儿童预防多动症。

我在2019年7月份的门诊上，遇到过一个名叫杰克的男孩子，就诊时他只有3岁，他在注意力和行为控制方面表现出困难。他很难集中注意力，经常冲动地打断他人的谈话，无法坐稳或安静下来。这给他的学习和社交带来了困扰。来到我的门诊后，孩子一刻也闲不下来，到处翻东西和乱讲话，家长说什么也不听，家长怀疑孩子得了多动症。我给孩子做了简单的互动并依据量表的内容跟家长进行了沟通，发现杰克未来会有很大的可能性患上多动症，但是孩子才3岁，并不能现在确诊，只能先进行早期干预。

我给家长提了以下的建议：1.每天和孩子约法三章，调整正确的作息规律，让孩子有自律的意识，家长也要以身作则；2.当孩子出现不正确的行为时要及时制止，并进行教育，告诉孩子为什么不能这样做。

杰克的整个家庭采取了我建议的支持性的措施。回去后，整个家庭做了以下几件事：1.每次吃饭时，家庭的所有成员都保持安静，用行动告诉杰克，吃饭时的规律是什么，当杰克坐不住时，会对孩子进行耐心地劝导和教育；2.每天教孩子学会使用一些自控策略，如深呼吸和倾听他人的话语，当孩子表现得好的时候要立刻表扬，并跟孩子达成一致，下次要继续保持甚至可以做得更好。在6个月复查时，我发现，他的注意力和行为控制能力得到了改善，对学习和社交的参与度也提高了。

综上所述，早期干预是预防儿童多动症的关键措施之一。通过提供针对性的支持和治疗，早期干预可以帮助儿童发展认知、社交、情绪和行为等方面的技能。尽早识别和干预潜在的发展障碍，可以最大限度地利用儿童大脑的可塑性，促进他们的整体发展。早期干预的重要性在于为儿童提供了更好的机会来发展注意力、自控和行为管理等关键能力，从而提高他们的生活质量和适应能力。