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孩子口吃会严重影响到日常交际能力，引起孩子口吃的原因比较复杂，口吃有可能是精神刺激引起的，也可能是突然受到惊吓造成的，孩子如果出现口吃的现象，家长要了解引起的具体原因，并且要正确引导孩子说话，下面我们具体来了解一下，宝宝口吃的原因有哪些？宝宝口吃的原因有哪些1、学话期的影响：宝宝口吃也有可能是语言词汇缺乏引起的，平时父母与宝宝交流时，尽量放慢语速，这样可以让宝宝的语言词汇逐渐丰富起来，并且能有效改善宝宝口吃的现象，父母需要正确的引导宝宝说话，平时要多与宝宝进行语言交流。2、心理性因素：孩子口吃有可能是精神刺激引起的，也可能是受到过度惊吓造成的，宝宝口吃多半是心理性因素造成的，平时家长要注意李诗贤 副主任医师 2018-05-20 06:17:10
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口吃俗称“结巴”，是常见的说话流畅性障碍，在儿童中发病率为3％至5％，3至5岁是孩子发生口吃最多的年龄。口吃是小儿的一种常见的语言障碍，表现为讲话不流畅、阻塞和重复。孩子在2-3岁时容易发生口吃，因为此时的幼儿形象记忆的效果高于词语记忆的效果，也就是说，认识的事物已经很多，但掌握的词汇较少，且不牢固。当他迫切地想表达自己的意思，一下子又找不到适当的词汇，再加上发音器官尚未成熟，对某些发音会感到困难，而神经系统调节言语的机能又差，也就容易形成口吃。口吃是由什么原因引起的1遗传因素口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。也有人发现口吃患者及亲属中左利手李硕 住院医师 2017-12-18 19:55:05
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口吃是一种言语节律异常的言语障2-8岁之间任何年龄均可发病,以学龄前期与学龄期多见,常见于特别容易兴奋的小儿。 口吃主要表现为言语节律异常,说话不流畅,出现音或单词反复停顿,每句话在说出第一个字后即停顿,或重复第一个字,或拖长第一个字的发音,紧张发声困难时常出现全身用力,放松时则减轻。唱歌、耳语或阅读外语时,口吃可减轻或消失。口吃常伴有易兴奋、情绪不稳定、易激惹、睡眠障碍、恐惧、厌食、遗尿、变得孤独退缩、焦虑不安、不喜与他人交往。病儿可经数年自愈,但经常慢性口吃可变得复杂化与顽固化,应防止其成为慢性口吃,并防止出现心理并发症。当幼儿出现口吃时,不要给予过分的关注,令其放松,并让其养成良好的郭红枝 副主任医师 2018-11-27 17:02:16
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请问口吃怎么治，口吃2017-04-17 21:53:11
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3岁的男孩乐乐脾气有些急躁，但活泼可爱，口齿伶俐，是全家的开心宝。可最近2月不知怎么就突然说话结巴起来，说一句话常要重复好几次，“我、我、我。。。。。要吃。。。。葡萄”这样子的话经常出现，有时候憋的小脸通红，甚至全身用力才能说出完整的一句话来。在幼儿园里和小朋友玩耍、老师提问常出现。时间长了，乐乐觉得非常难为情，越来越不敢在公开场合说话，爸爸妈妈非常焦虑和担心。 门诊上常常可以看到像乐乐这样2-5岁说话重复的小朋友，原本说话流利，似乎是突然就口吃了，家长们往往十分费解和担心。那么，原本正常的儿童为什么会发生口吃呢？家长们又该做些什么帮助孩子？下面就家长们常有的疑惑和问题做一下小小的科普李光荣 副主任医师 2018-07-14 03:05:23
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门诊上常常可以看到像乐乐这样2-5岁说话重复的小朋友，原本说话流利，似乎是突然就口吃了，家长们往往十分费解和担心。那么，原本正常的儿童为什么会发生口吃呢？家长们又该做些什么帮助孩子？下面就家长们常有的疑惑和问题做一下小小的科普。一、什么是口吃？口吃是一种言语流畅性障碍，属于神经发育障碍中交流障碍的一种，指在说话过程中,个体确切地知道他希望说什么,但是有时由于不随意的发音重复,延长或停顿,而在表达思想时产生困难。常见于2-8岁的儿童。男孩多见，男女比例约为3-4:1.二、口吃有哪些表现？主要表现是说话不自主的中断，字词音节重复、发音延长等。如第一个字重复、拖长，说出第一个字后停顿。发音困难主李光荣 副主任医师 2017-10-18 20:33:03
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口吃，我们也称作“结巴”，是一种言语功能障碍，以说话出现间断、不流利比如犹豫、重复一些音节和字词、延长发声等为主要症状。 目前口吃的发病率约为1%。 口吃可能有轻、中、重度，但口吃的程度容易出现变化，即使是同一个人也可能因为不同的说话环境出现不同程度的口吃，或者今天跟明天也不一样，这种情况特别多见于小孩子。 口吃的主要表现个体差异明显，但可以概括如下：1、说话时出现犹豫，就好像下面的话被卡住了一样；2、重复一些音节、字词等，如“我-我-我要......”、“今天天-天-天气很好！”等；3、把一些音节拉长或者明显延迟发音，如“MMMM-Mumy”。 口吃的确切原因目前还不清楚。专家们徐宁 主任中医师 2018-06-25 14:50:12
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小博士文件夹（如何纠正孩子口吃）： 父母可以分析一下，看您的孩子属于哪种心理因素导致的语言障碍，然后再采取相应措施进行矫正。家长可以通过下面一些办法来帮助儿童矫正口吃： 1．树立儿童充分的自信心。前面我们已经说过，自卑心理是导致口吃的主要原因，缺乏自信心必然使儿童产生多疑、敏感、恐惧、紧张、焦虑、不安等心理，这些心理状态对儿童的语言发展极为不利。要帮助儿童树立起自信心，家长就要多关心孩子。譬如，在孩子考试前、比赛前最好能和孩子一起准备、训练，只有胸有成竹才能减少儿童的紧张情绪，让他们充满自信地应对一切。河北医科大学第二医院儿科王新良 2．配合医生对儿童进行一些语音训练。如，教孩子唱歌王新良 主任医师 2020-09-23 00:45:52
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1、缓慢对话法：平时父母与孩子谈话时尽量放慢语速，并且要注意咬字清晰，要让孩子养成耐心倾听的习惯，不要忙于插话，并且父母在孩子讲话时注意不能插话，父母需要正确引导孩子讲话，需要改掉孩子不健康的讲话习惯。2、角色扮演法：孩子如果出现口吃的情况，父母必须要了解引起的原因，并且要及时进行矫正，可以采用角色扮演法来纠正孩子口吃的现象，尽量不要让孩子太在意自己的讲话，日常生活中，如果孩子不在意自己讲话，反而会让讲话变得更加流利。3、节拍训练法：孩子如果出现口吃的情况，父母可以采用打拍子的方法让孩子改掉口吃的习惯，孩子在讲话时，父母可以打一拍说一个字，让孩子一个字一个字的说，可以有效改善宝宝孩子的现象杨草原 住院医师 2018-05-21 12:33:00
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1、让孩子减慢讲话速度，不但可以减少口吃，还可以让人听得清清楚楚，当孩子不再口吃时，慢慢提高口语速度。2、让孩子说话时降低声音，因为轻声说话可以防止口吃。3、对于每个短语的第一个字，要诱导孩子慢慢地发出音速，然后轻轻地滑动到第二个单词，因为大多数的口吃儿童对短语的第一个字发音感觉困难，如果发音太重，口吃必然会发生，这是一个关键。4、多练习，在日常生活中，利用一切机会与口吃儿童交谈练习，不要停止或半途而废，让孩子多唱歌、讲故事或复述发生在他们身上的有趣的事情，练习连贯地讲话，可以纠正口吃。杨草原 住院医师 2018-04-19 12:21:11
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