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近视眼(真性近视)从近视眼这个名词不难理解，这是一种看近处物体比较清楚的眼睛。它的最大特点是：看远处物体不清楚，但看近仍然清楚。眼科学中最简便最常用的诊断指标是远视力降低，即低于目前一般公认的正常视力标准(10)，但其近视力仍然可以达到l，0。这种远视力不好近视力正常的现象，称之为近视现象。由于正常人眼的视力都大于1．0，而且目前所用远和近视力的设计原理和记录方法都相同，所以，如果近视力大于1．0，达到1．5甚至2．0，而远视力虽然为1．0，但两者相比仍然是近视力大于远视力，应当也属于近视现象。在谈到近视现象这个名词时，就要提到假性近视，从视力的表现看，它是近视，但其屈光本质为正视或轻度的兰守夕 主治医师 2018-08-03 17:30:09
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近视眼是看近清楚，看远模糊，主要是先天遗传因素和后天用眼不当照射造成，近视眼的治疗，目前主要是框架眼镜，角膜塑形镜、隐形眼镜和手术治疗，近视眼一旦发生就应该积极的治疗，避免造成度数进一步增加，视力进一步下降，近视眼治疗只能好转，不能痊愈，近视眼可以分为轴性近视和屈光性近视。轴性近视眼轴每长一毫米度数增加300度。李振东 副主任医师 2023-05-27 15:03:43
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，度数仍在加深。老百姓要认识到，裸眼视力与近视度数是不能等同的，而且视力是一个心理物理学的检查，有主观性，0.1与0.2不是真正临床意义上的“好转”，裸眼远视力的这种“提高”根本不能说明任何疗效！“假性近视”的风行反映了国内对近视矫正的急切心情，同时也不排除某些人为或商业的因素。值得思考的是即使在那么商业化的美国和欧洲，“假性近视”的概念及其延伸产品并没有多少人问津！在无可奈何的心境下接受了“真性近视”，人们开始急切地对近视的检查和矫正方法千筛万选。首次验光配镜者，到医院眼科进行全面的眼部检查，排除其它异常引起的视物模糊。成人以自然瞳孔接受主觉验光为多，经过眼科医生或验光师验光，找到最佳镜片度数周行涛 主任医师 2018-08-07 07:51:18
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1.遗传素质：近视眼有一定遗传倾向，已被公认，对高度近视更是如此。但对一般近视，这一倾向就不很明显。有遗传因素者，患病年龄较早，多在6.00D以上。但也有高度近视眼者，无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传，一般近视眼属多因子遗传病。 北京大学第一医院斜视与小儿眼科朱德海 2.发育因素：婴儿因眼球较小，故均系远视，但随着年龄的增长，眼轴也逐渐加长，至青春期方发育正常。如发育过度，则形成近视，此种近视称为单纯性近视，多在学龄期开始。一般都低于6.00D。至20岁左右即停止发展。 如幼年时进展很快，至15～20岁时进展更速，以后即减慢，这类近视常高于6.00D，可到 20D～25D或朱德海 副主任医师 2018-10-29 16:29:17
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因素导致，很多人认为现在的近视眼发病率高，做再多眼保健操也没用。但其实，做眼保健操能通过按摩眼周穴位，缓解因持续视近物导致的疲劳，从而起到辅助预防近视发展的作用。真性近视不可逆，但做眼保健操同样能够有效预防近视度数加深过快。 近视眼的危害 第一：拖累学习 近视眼会导致孩子学习效率下降。孩子在平时上课视物的时候，看不清黑板上的字迹，时间一长，眼睛干涩酸痛、精神难以集中，而且容易产生烦躁的情绪，让他多付出将近30%的时间与脑力在学习上才能达到正常孩子的学习水平。 第二：拖累下一代 近视眼在发展的过程中，遗传因素起着决定性的作用。尤其是双方均是高度近视的父母，那未来孩子的近视发生率将会达到惊人的李先海 住院医师 2018-12-18 11:50:34
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需要警惕。 问：我的孩子今年6岁，视力目前是1.0，到医院验光说有50度远视，他将来会变成近视眼吗？ 答：这里涉及到近视预测的问题。屈光状态是一个动态发展的过程，一般来说6岁儿童屈光状态在远视150度左右，随年龄增长，远视屈光度逐渐下降，朝正视和近视方向发展，生长发育快速阶段，也是屈光度进展的快速阶段，成年后，屈光度才基本稳定。根据你的孩子目前的屈光状态，远视度数低于同年龄段的儿童，即偏向于近视方向，因此将来发生近视的可能性高，属于近视高危者。虽然目前他的视力正常，但需要注意用眼习惯和保健，以延缓和控制这一过程的发展。王晓瑛 主任医师 2018-03-28 14:19:38
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•近视眼是一种全球性流行性眼病近视眼的成因大连210医院眼科兰守夕 近视眼是一种全球性流行性眼病 18岁以前是眼睛发育最重要的阶段也是近视眼发生和发展最主要的阶段 其确切发病机制尚不清楚,流行病学调查表明与遗传因素和多种环境因素有关 最主要因素 不正确的学习姿势 学习时间过长 偏食和运动过少 父母遗传因素影响 近视眼的预防 良好的用眼习惯：正确的阅读姿势；正确的握笔姿势 防止过长时间用眼：近距离工作或阅读适当，近距离用眼每50分钟要放松休息10分钟左右；减少看电视和玩电脑的时间 合理安排生活制度,加强体育锻炼 ：注意合理安排休息、睡眠、饮食和课外活动 改善视觉环境 ：采光良好；照明适中兰守夕 主治医师 2018-08-03 17:31:21
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一 近视眼的形成原因1过度用眼 课间休息没有充分休息，作业负担及业余补习班比较多。2电子产品危害 过度应用及依赖电子产品；如手机，pad，电脑电视等。小电子产品对眼睛的损伤远较电视等大电子产品对眼部的损伤严重。3不正确的学习姿势 由于长时间的学习造成的疲劳使孩子们的学习姿势难以得到保证，距离越来越近，头越来越歪，引起双眼或单眼视力下降。4各种业余爱好学习同样加重了孩子用眼时间，尤其各种字体比较小又比较密集的琴谱比较容易造成眼部疲劳 二 近视眼表现家长如何发现孩子出现近视或有近视趋势呢？1视力下降，眯眼视物，喜凑近看电视等2看物体的时候出现侧着头或歪头视物，家长常述刘香 副主任医师 2019-09-20 19:49:41
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1.什么叫近视眼？常州市中医医院眼科彭仕君近视眼是指眼在无调节状态下，外界物体发出的平行光线径屈光系统曲折后，所形成的焦点落在视网膜之前，而在视网膜上形成一个弥散环，导致视物模糊，这种屈光状态称为近视眼。2.近视眼是怎样发生的？一般认为，先天性近视眼（高度近视眼）受遗传因素或胚胎期不良因素的影响，致使眼轴增长过快过多，从胚胎期开始到出生后以至身体发育成熟以后，眼轴都在不断延长，同时伴有眼部的病理改变。后天性近视眼的发生主要与过度近距离用眼有关。看近物时，眼的调节力增加，经常长时间过度调节可形成调节痉挛，无论看近看远，晶状体的屈光力始终过强，即形成调节性近视，进一步发展则成为近视眼。3.造成彭仕君 主任医师 2018-07-06 13:43:09
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缺乏，可能出现相应的疾病，甚至影响到视力发育。此外，有研究表明，经常吃甜食，也容易引起近视，因此一定要控制自己对甜食的摄入。3.用眼习惯不良易造成近视后天行为习惯也是近视发生的一个主因，长期在光线不足或光线不稳定的环境下阅读，书本与眼球的距离过近，书本印刷不清、用眼时间过长等，都会增加眼睛负荷，容易造成近视。此外，有的孩子读书、写字姿势不当，桌椅不合适、不注意用眼卫生、视力保护意识差等，更会加重视力疲劳，加速近视发展。近年来，电子产品越来越普及，很多孩子从婴儿期就开始接触手机、IPAD等电子产品，2岁就开始玩游戏，这些也都容易引起近视。眼睛是人体的重要器官，如果不想要“人畜不分”，那么就要多吃对2016-07-30 12:09:28
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